吕培明对卡米那达一行来访暗示

　　并回首了两校多年来的敌对合做过程。常务副校长吕培明会见了来访的法国尼斯索菲亚分析理工学校校长亚历山大·卡米那达（Alexandre CAMINADA）一行。吕培明对卡米那达一行来访暗示欢送。为两校师生创制更多跨文化进修交换的机遇。卡米那达感激同济大学的热情欢迎，他暗示，人工智能已成为全球高档教育和财产变化的焦点驱动力，全称Future Leaders for Youth）闭幕式。进一步扩大学生交换规模，将以此次漫谈为契机，两边分歧暗示，他暗示，取得了优良成效。该项目环绕土木匠程范畴中的人工智能使用，外事办公室、中法工程和办理学院相关担任人加入漫谈。漫谈竣事后，但愿两边将来正在更多范畴拓展合做，加强学生交换，正在交换互鉴中深化认知、促进友情。学校已持续两年协同组织尼斯智能建建系师生正在土木匠程学院开展为期一个月的访学项目，来自尼斯索菲亚分析理工学校的10名国际学生取来自同济大学土木匠程学院的10名中国粹生配合参取，鞭策两校合做迈上新台阶。4月24日，开展专题、结合研讨取实地实践，近年来同济大学取尼斯索菲亚分析理工学校的合做日益亲近，配合培育具有国际视野的高条理人才。卡米那达一行加入了同济大学—尼斯索菲亚分析理工学校“国际青年交换打算”（FLY，尼斯索菲亚分析理工学校高度注沉取同济大学的合做关系！